4-bank Money Teaching System “一分为四”孩子理财系统

在成人世界中，我们除了日常的水电，食品，衣服，住房和交通等必需的开支以外，我们还必须保持一定数量的存款，以应付家人生病和亲朋结婚送礼之类的突发事件，以及购买大件电器等贵重物品。 另外，我们还必须为孩子上学和退休养老积累资金。资助失学儿童读书，或帮助地震孤儿渡过难关，这些都是很高尚值得提倡的事情，但助人为乐也需要财力支持。 教孩子理财，最重要的就是要教会他们不要把钱全部花光用尽，而是要从小养成储蓄和投资的观念和习惯。 “一分为四”理财系统经过无数美国家庭试用证明是一套行之有效的理想系统，是提高孩子财商的最佳工具。“一分为四”简单说来就是强调孩子把到手的每一块钱都按一定比例分成四份，分别存到四个储蓄罐中，分别用于“支出和短期储蓄”，“长期储蓄”，“投资增长”，“爱心奉献”四种用途。遵照这个系统，孩子们从小学会（1）仅靠部分收入就可以生存；（2）计划用钱；（3）为了买大件物品而存钱；（4）钱可以生钱。掌握这些财务管理的基本概念，孩子将受益终身。

支出和短期储蓄Spending （最多70%) ：

用于购买孩子想要的零食，小玩具，小朋友过生日送朋友礼物等等。 给孩子支配这部分钱的自由，不要过多干涉。但孩子必须学会计划用钱，这个存钱罐里的钱如果用完，决不可以从其它三个罐子里去拿。如果在商店看上什么，孩子须用“支出”罐里的钱支付，如果“支出”罐里没钱，也不许抱着大人的腿耍泼问大人要。


长期储蓄 Saving（至少10%）：可用于支付可以预见的孩子的远期支出，比如暑期旅游，参加某种课外辅导，或者购买孩子想要的大件贵重物品如手持电子游戏机，旱冰鞋和滑板之类。 孩子为了存钱买大件，可以减少支出和短期存款的比例，增加长期储蓄的比例，以便更快地存够钱。 家长为了鼓励孩子多存钱，还可以付给孩子利息，或者当孩子存够了一定数目后，给予一定比例的奖金。投资增长 Investing（至少10%）：

可以用来支付孩子上大学的部分学费，或者帮助孩子买他/她的第一辆车等等。孩子学会钱可以生钱的观念，也将终生受益无穷。 待“投资增长”罐子里钱达到一定数目后，跟孩子一起把这部分钱拿去银行，给孩子开个户头，让孩子的钱在银行挣利息。孩子帐上的钱更多一些时，可以帮他/她开办一个投资帐户，买进一些股票和债券，也可以借机项孩子灌输些“利息”、“回报”和“风险”之类的财经知识。

爱心奉献 Giving (至少10%)：

“We make a living by what we get. We make a life by what we give.” --Winston Churchill   英国伟大的前首相丘吉尔说过：“我们靠我们的所得活着，但我们的给予让我们的生命更有价值。”不管是救助非洲艾滋孤儿，给他们提供清水和食品，还是帮助贫困山区失学儿童重新回到学校，或者帮助动物保护组织救助受虐待的动物，所有这些慈善之举都可以改善这个世界，并净化我们的心灵。所以我们应该鼓励小孩子从小开始富有爱心，帮助他人。
尽管很多人爱心奉献是不求回报的，但除了精神上的愉悦和满足，行善的人往往也会获得物质上的回报。比如一个医生如果长期坚持帮助他人，人们就会觉得他富有爱心，就都愿意去找他看病，而且愿意介绍其他病人给他。所以这个医生最终完全有可能赚到更多的钱。再比如一个企业家因生意扩大需要资金和合伙人，因为他平时乐善好施，大家都知道他心地善良正直，所以大家就愿意跟他一起合作。这些人脉关系有一天也会给他带来财富。

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